关于汉字王国的读后感

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关于汉字王国的读后感1

周日，我和我的团队进行了一项综合研究:漫游汉字王国。这是一次神奇的旅行。我们已经了解了汉字的起源，猜字游戏和阅读歇后语。汉字世界充满了宝藏。

有人说汉字是仓颉创造的，但我们的“考证”发现，汉字的创造不是他一个人创造的，而是劳动人民根据自己的需要创造的。在我国最早的甲骨文中，每个字都有不同的写法。以“点”字为例，它有三种不同的写法。首先是双手捧着一本书。第二是把书放在底座上。第三是用双手把书放在底座上。我们今天使用的这个词是从早期甲骨文慢慢演变而来的。后来，在查阅数据时，我们也发现了同样的事情。仓颉创造汉字只是一个奇妙的传说。他是我们汉字的祖先，也是汉字的组织者。

我们还检查了许多纵横字谜，比如“一个人张开嘴，一只手放在嘴下”。你能猜出这个词是什么吗？填字游戏不仅可以使用我们的大脑，还可以丰富我们的课余生活。然而，读两部分的歇后语也能让你开怀大笑，就像“——矮梯子上的高楼不能建在屋檐上”.

上述收获是我们集团共同努力的结果。这次“考察”活动不仅让我们了解了汉字的起源和汉字的有趣之处，也增进了学生们的友谊。多么大的收获啊！

关于汉字王国的读后感2

早上，我一进教室，就看到老师在窗户上贴了一张纵横字谜的纸条。我仔细观察，试图思考答案。贴完纸条后，老师对学生们说:“第三节课，我们将有一个‘漫游汉字王国’的综合学习演示和一个纵横字谜。”我搓着手，渴望尝试。

我期待着第三节课最终来到我身边。学生们一个接一个地走回教室。我看见黑板上写着红色的大字——，漫游在汉字的王国里。这时，老师走上讲台说，“现在我们开始表演。”第一个上台的是历史队的王灿。她谈到了汉字的演变和甲骨文的行书。第二个是我们同音字组的刘祥和王子豪。刘祥谈论歇后语、成语等。王子豪谈论谐音故事。然而，我最感兴趣的是拼写错误的单词。其中一个拼错的单词让人发笑。原来“惊喜”被写成“大惊喜”，而“喝酒”被写成“休息”。看完这些拼错的单词，我想我经常会写拼错的单词，比如热“胡”字，七里气“齐”字等等。以后，我必须注意不要再写拼写错误的单词。

表演结束后，老师让我们做纵横字谜游戏。学生们飞快地跑向窗户，因为当我猜谁能得到一块糖时，我也不甘示弱。我拿走了两个有把握的人，得到了两块糖。我看到另一个人知道答案并打算去捡，但是被别人抢走了。但是我还是很开心，因为吃我赢得的奖品在我心里真的很甜！

这次“漫游汉字王国”的活动，让我感受到了汉字的神奇，了解了源远流长的汉字文化，就像品尝了一场丰富而美丽的汉字盛宴。我真的希望将来能举办更多这样有意义的活动。

关于汉字王国的读后感3

期中考试前，我们学习了第一个模块“漫游汉字王国”，有趣的汉字，然后我们学习了第二个模块，“我爱你，男人。”

当学习“有趣的汉字”时，我们也有一个有趣的比赛。比赛分为填字游戏、两部分歇后语、谐音笑话和其他活动。我最喜欢的一个是丢了纵横字谜。

在比赛的前几天，为了赢得比赛的第一名，我们都认真地收集了信息，最后激动人心的时刻来临了。

比赛那天，我带着材料兴奋地来到教室。第一节课开始了。我们都拿走了材料，担心没人会看到答案。在第一轮填字游戏中，第一组的一个成员提出了一个填字游戏。我想不起来。我问我们组的成员，他们都不知道，但有一组举起了手。它真的让我像热锅上的蚂蚁一样到处跑。最后，另一组把我带走了。七组之后，轮到我们展示我们的才能了。我们提出以下句子:教室里安静了几秒钟后，一只手举了起来。当我看着第六组，结果是赢家，我立刻开始流汗，心想:我该怎么办？如果你猜对了呢？然而，如果没有什么可做的呢？无论如何，听他的！他说，"是杜子干的。"我是一个为所欲为的人，竟然大惊失色是对的！

啊！那天我真的得到了很多。从那次综合学习中，我明白了综合学习是为了训练我们:动手能力、合作能力等等。

因此，我们应该在生活中团结起来，做更多的事情，更频繁地使用我们的大脑！

关于汉字王国的读后感4

今天是星期三。在早上的中文课上，到处都是欢呼的笑声和窃窃私语的声音。那是因为老师说第五单元将于今天下午举行，参观汉字王国。为了今天下午举办这个展览，学生们在过去的一周里通过各种渠道收集了许多关于这种汉字的信息。

下午如期而至，第一节课慢慢向我们走来。只有和崔登上讲台，宣布展览开始。然后第一组上台表演。因为这是第一组，它应该给每个人一个好的开始。果然，他们的小说表演得到了观众的高度赞扬，并增强了第二组的决心:他们必须超越第一组。这并不是说第一组还没有被展示，第二组已经迫不及待地想尝试了。他们表演的对联深深印在我的脑海里，让我对汉字更感兴趣，也更好奇。在接下来的展览组中，每组都表现得非常好，一些街头错别字的图片甚至引起了很多笑声。

举办这个展览非常有意义，它加深了我们对汉字的理解。我希望有更多的机会开展更多这样的专题活动。

关于汉字王国的读后感5

"汉字生动、文明，无与伦比."汉字是中华民族智慧的结晶，是对人类文明的巨大贡献。《遨游汉字王国》，我不禁为探索汉字的起源、发展和创造方法而自豪。

人类最早的文字是写在地上的。中国最古老的文字是写在地上的。中国最古老的文字最先刻在陶器上。这些“陶文”是中国文字的起源。然而，中国最早也是最成熟的汉字是甲骨文。商人们记得写在龟甲或兽骨上的文字叫做"甲骨文"。汉字起源于陶文，但今天的汉字是由甲骨文发展而来的。后来，甲骨文、金文、篆书、隶书和楷书的字体也发生了变化。

创造汉字的方法也充分展示了中华民族的智慧。其造字方法包括:象形、形声字、会意、指法。因此，我们可以在学习和日常生活中使用这些规则来记忆和书写汉字。例如，象形文字包括“鸟”、“鱼”和“车”。形声字包括“峰”、“芽”和“辫”。汉字包括:“蔡”、“鉴”、“钟”。指示词有:“上”、“下”等。特别是，当我们研究形声字时，我们应该记住“声音代表声音，形式代表意义”这样，我们就不会写错字符了。

《遨游汉字王国》的研究让我豁然开朗。汉字“左右整齐，简单详细，易于表达愿望和观赏”在钦佩我们古代劳动人民的智慧和智慧的同时，我决心继承中国文化，学好汉语，写好汉字！

关于汉字王国的读后感6

本周我们有一个小活动来理解汉字和汉字。

因此，我获得了很多。

我也查阅了这次活动的资料，每个人都认真地制作了课件。每个人都积极参与这项活动。如果有任何问题，张瑞林也将帮助增加变化。

然而，在中文课上，电脑似乎感染了一种病毒，突然出现了许多毛虫，所以我跳到后面，还有一些部分隋郝汉和我想谈，所以我们没有说话。事实上，我可以从中间选择一个说话，但我的表达能力仍然很差，不敢说话。

中间的“摘苹果”和“猜字”是最好玩的游戏，但它们是错误的。

我也从中学到了很多知识，无论是从我自己的小组还是从其他人那里，知识都非常广泛，所以我们都学到了很多。

只有一次活动让我们获得了很多知识，让我明白了我的姓氏是如何从甲骨文演变成草书的，也让我知道了汉字的起源，也学到了更多的字谜，还有古今书法家.

最让我理解的是街头错字，艺术必须学好，广告错字是最差的，因为当你看广告错字的时候，第一印象是劣等的，不想买，第二感觉是太没教养了，商品一定不好，必须学习英语、数学、英语三门主干课程。

这是我的收获。

关于汉字王国的读后感7

这学期即将结束。在这些课文中，《遨游汉字王国》单元给我印象最深。

那天，老师首先让我们在家里收集关于汉字的信息。一组有四个人。一班收集笑话和汉字谜语。二班收集汉字历史。三班经营一份主题为《遨游汉字王国》的手写报纸。四班补充前三名学生。

在课堂上，老师让我们先猜书上的纵横字谜，然后猜我们的同学搜索了什么。在猜测的过程中，一些学生即使绞尽脑汁也没有想出答案，而另一些学生马上就记住了。

下面是一个谐音笑话，一个接一个，学生们不顾形象地开怀大笑，几乎放声大哭。XXX讲了一个最有趣的笑话。她只说了一句话，笑个不停。老师走过来看着它，忍不住笑了起来。我们迷惑不解，什么笑话这么好笑？过了一会儿，老师笑完了，告诉我们。我们笑得更厉害了。笑声传遍了整栋大楼。过了一会儿，我们还在笑。老师告诉我们不要笑，但是一些学生捂着嘴或者低声笑，其他的人脸都红了。

接下来，老师告诉我们课本中的汉字。我们知道仓颉创造汉字的传说，汉字的演变和发音错误的后果。例如，这篇文章《一点值万金》告诉我们，一家面条厂在采购的时候，错误地把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁齐木”，花了18万元。它真的值几百万美元，我们不禁叹了口气。

下课后，一些学生仍然感到不满意，分组讲笑话和填字游戏，时不时地大笑。

这节课告诉我，汉字不仅神奇有趣，而且有着悠久的历史和丰富的文化。他还提醒我要好好学习汉字，写下每一个汉字的每一笔和每一张图片。

关于汉字王国的读后感8

今天早上，学生们像往常一样大声朗读课文。班主任宋老师也没有闲着。彩色的便条贴在左右窗户上。当我的同学不注意的时候，我偷偷“扫描”贴在窗户上的笔记，“一百减一”，“九天”.哦！原来这是一个由拼图小组创造的拼图。我得先猜几个。

课后，宋老师在黑板上写了六个字—— "漫游在文字的王国"。

现在，示范课已经正式开始了。王灿展示了他们组的汉字的演变和历史。王子豪和刘祥解释了我们小组的谐音主题。和鲍展示了他们小组的准备情况。拼错的单词会导致战争失败，拼错的单词差点害死人.同时，他们还展示了一些同学写的拼写错误的单词。我偷偷翻开作文书，啊！我也有很多错别字。我把“座位”的“座位”写成了“工作”，把“爆炸”写成了“暴力”，把“礼貌”写成了“温柔合理”.看来我将来会认真写作。

接下来是纵横字谜。学生们像——长跑比赛一样冲向填字游戏。我很快找到了几个确定无疑的纵横字谜，然后去找人们交换奖品。第一个是" 100 "，第二个是"许"，第三个是"京"。我滔滔不绝地说第四个是“第二”。当服务提供者说“好吧”时，我高兴得直跳了三英尺，赢得了四个奖项。

通过这个有趣的演示课，我学到了汉字的有趣之处以及如何避免写错字。

我喜欢你的汉字！

关于汉字王国的读后感9

这周，潘老师带我们在汉字王国里漫游，这让我受益匪浅。

首先，我们通过课本全面学习汉字。本文向我们介绍了汉字的发展史，幽默歇后语和谐音笑话。当我们高兴的时候，我们可以看到由发音错误的字符所制造的笑话。本文对汉字的赞美向我们展示了汉字的独特魅力。通过这个人的全面学习，我学到了中国汉字的古老魔力，它博大精深。这也让我们明白，汉字承载着文明，我们不能滥用汉字。

为了让我们更好地理解汉字，遨游汉字王国，老师让我们四人一组创作一个《汉字手抄报》。我们每个人都在网上和阅读中发现了许多有趣的歇后语、谜语、有趣的谐音、有特殊含义的诗歌和对联。经过双方积极的讨论和精心的挑选，我们都很珍惜老师增加我们友谊和知识的良好意愿，我们已经完美地完成了手写报纸。这一综合性的实践活动使我们进一步认识到有着悠久历史的汉字文化的博大精深。这也让我明白了认真学习汉语的重要性，学会了，写好了，用好了汉语。

我希望通过这次全面的语文实践，学生们能够更加热爱和发扬汉字文化。

关于汉字王国的读后感10

汉字是中国人的骄傲。现在，让我们进入奇妙的汉字王国，看看那些有趣而神奇的汉字。

很久很久以前，人们用“绑绳子来记住事件”和“讲故事”来互相交流。后来，据说仓颉创造了象形文字。象形文字是根据甲鱼图案、蠕虫和蛇、小米、山川和植被等的形状或动态创造的文字。就这样，——个汉字诞生了，这是人类最早的汉字之一。

在书写之初，人们用刀子在龟甲和动物骨头上写字，所以象形文字也被称为甲骨文。后来，这些文字被刻在鼎上，成为青铜器上的铭文。然后，当秦始皇统一了整个中国，这些文字变成了小篆，刻在竹子和木头上，简写为竹简。后来，牢房里的一些奴隶发明了隶书。蔡伦发明造纸术后，用毛笔在纸上写字。楷书、草书和行书，所有这些都让我感受到了汉字的神奇和伟大。

尽管汉字特别伟大，但有些人仍然不尊重它们。例如，商品的商人和采摘水果的权利部分被混淆，商品被错误地写入成品。折叠和拆卸之间也存在混淆。折叠的树枝被写成可拆卸的树枝。还有……这种不尊重汉字的情况经常发生。因此，我们应该热爱汉字，让它们成为我们生活的一部分。

有趣的歇后语经常让我发笑。比如，宋江的军师——没有(吴)用，孔子动了——才丢掉(书)，葱拌豆腐——有一清(绿)两白，穿鞋不用锥子——真(针)好等等。这两部分歇后语都使用同音字，意思也很有趣。这真的很有趣！

汉字是中国人的骄傲。它们既有趣又神奇。我喜欢这个奇妙的汉字王国！

[对汉字王国的思考]

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