文化自信与民族复兴读后感(合集4篇)

|读后感   |

【www.15927369555.com--读后感】

第一篇: 文化自信与民族复兴读后感

自从加入了致良知四合院,我每天离不开《文化自信与民族复兴》这本书。并录制了音频。悠悠五千多年的中华文明的漫长岁月,一直没有断流的传承到了今天。中华文化赋予了中华民族生生不息的前行的动力。作为每一个炎黄子孙都应在圣贤思想的指引下前行。古往今来,中华圣贤无不以提升心灵品质,开发心中宝藏为宗旨,无不以天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平为使命。这是一本指引人生航向的书籍,我们做不成焦裕禄,但是人人可以做雷锋。人人都可以在自己的工作岗位上体现自己人生价值。

作为一名教师,使命感是我前行的动力。这本书是一本洗涤灵魂的书籍,适合所有人来读。心是道的源泉,道是德的根本,德是事的根源,德的厚薄决定了事的高低,优劣,大小,多少。心决定道,道决定得,德决定事。所有的事汇集起来就是人生。人的一生是从小我走向大我的过程,人生价值重大的体现不是在于自己有多大的成就,而是在于我们为他人做了多少。我们秉承心在哪里收获就在哪里。心在课堂收获一定在课堂。一位恩师和我讲过,老师在课堂上的每一句话每一个行动都会对学生产生深远的影响,学校是育人的圣地,不允许有半点马虎。行为作用与反作用是人生重大真理,我们的每一个行为都有其相对应的反作用力在起作用,无一例外。恩师的话也正与人生重大真理相吻合。这就要求我们要在圣贤思想的引领下走好人生的每一步。

文化是一个国家,一个民族的灵魂。心是文化的核心密码,文化又是心的呈现,一个人的心灵品质越高,心的层面也就越高,主宰行为作用也就越好,开发的心中宝藏也就越多。

我们每个人都是吾性自足的,每个人心中都拥有无尽的宝藏,开发多少得到多少。开发善良得到善良,开发智慧得到智慧,不开发不得到。人的心灵宝藏并不随年龄的增长而消失,所以无论年龄大小都可以开发出属于自己的人生宝藏。我们的人生属于不断修行的过程,不断开发心中宝藏的过程,心中宝藏开发的越多我们的人生就会越丰盈,内心就会越绽放。

知行合一是阳明心学的文化核心。行为的目的和思想一致。到达完美才可以止步,也就是不断修身进取,反思自己。毕竟人无完人,人生就是要不断反思和进步。感谢知行合一阳明教育研究院编著此书。让我不断的努力奋斗,奋斗的青春最美丽,虽已过青春年华,但和青春的大家在一起奋斗,我的青春依旧存在,我有不老的青春,我更坚信幸福是奋斗出来的。

第二篇: 文化自信与民族复兴读后感

怀着一颗敬畏之心阅读了《文化自信与民族复兴》一书。因为珍惜,所以读得用心,真就应了书中所说“人生重大的真理是行为作用与反作用”的道理一样,在精读后,意外收获了改变和颠覆我三观的秘密,被深度洗礼后的心灵变明亮了,感觉收获满满。

深度聚焦后,让我感悟最深的是,“心”是一切的本源,“心”明了、“心”净了,凡事都通了。因为心中拥有无尽宝藏,让每个人的生命如此充满希望,心灵品质提升了,就可走上一条康庄大道。于是向书中学习“知行合一”,我们周末召开家庭会议,成员就是我们三口人。我首先总结这一周自己在工作和生活中取得的进步和存在的困惑,然后儿子和他爸爸对于我的发言,给予鼓励和指导意见。依次类推,每个人都发言。在此“明心”,“静心”的过程中,我们收获最大的是学会了自我反省,并且能以坦诚的心态接受对方给予的建议。

心为何物?身之主宰便是心!心灵感受到的是阳光,便会发出正能量,汲取到的都是力量、信心,是勇者无畏和勇往直前。如果心灵感受到的是雾霾,便会看任何人和物都缺少敬畏感,汲取到的是自负、傲慢、玩世不恭。很多时候,我们遇到工作上止步不前、职场或社会关系紧张、家庭不幸福、对小孩管理忧心、与他人相处不愉快等情况,都跟个人心灵品质建设有密切关系,“不能胜寸心,安能胜苍穹。”一个人如果能修炼好、管理好自己心灵品质,围绕他的事都是通的、顺的,通过行为的作用与反作用折射出良好的德行,与周围的人、事建立起心与心的链接,自然心想事成。于是向书中学习“知行合一”,和学生,和儿子,和家人朋友相处,带着阳光心态,使用正面语言,于是就真的有了改变......、

每个人心中都拥有无尽的宝藏,需要通过建设心灵品质将宝藏开发出来,所以在心上用功夫,是最有意义也是最有效的。心灵品质建设的厚薄决定了一个人成就与幸福的大小:心灵品质建设的强大,培养出来的是内心坚定、奋进、搏击的态度。书虽已“看”完,却未“学”完,更未“做”完,一切才刚刚开始......

刘老师感悟:

用四书的话来解释“心”的修炼,便是“修身”,曾子说,诚意正心修身齐家治国平天下,在这八条中,诚意正心便是我们心生一念,之后我们便沐浴焚香,开始修齐治平。一个人的终极目标,取决于自身“修身”境界的高低,换成大白话,就是“终身学习,不断提高自我学识和修养”,这样,我们的生命便是不断攀升的。

再用易经的阴阳思维和老子的道德经观点来分析,一个人的人生是应该属于不断攀升的,而不是我们所说的“老婆孩子热炕头,二两肉就一瓶二锅头”。只有这样,我们才能不断处于新的少阳阶段,而不是“走向它的反面”,以至于荣极必衰。也许我们是清华北大毕业,但是这只是过去的辉煌,一旦停下学习的脚步,我们很快就会被甩到现实的沼泽里爬不出来。

熟读经典,用经典指引自己“终身学习”,不断反省不断攀升,从自己的文化中获得自信,同时,也“继往圣之绝学”,这样的读书,真好。

最后谈谈第一段,每当我看到谁的文字说到收获满满,便有一种说不出的喜悦,因为,每一个爸爸妈妈的成长,就意味着孩子成长的平台更高一步,更别提家长本身就很优秀。

感恩遇见同道中人。

第三篇: 文化自信与民族复兴读后感

知行合一,是阳明先生对我们的教诲。行出来的知,才是真知。真知不在于语言上如何表达,而体现在自己的言行举止和思维方式上。

行动,就是要争分夺秒地利益和成就他人——在工作中成就伙伴,在家庭中成就家人……对于每一个有缘走进你生命中的人,利益对方最简单、最直接、也最有效的一种方法,就是送他或她一本《文化自信与民族复兴》。

在致良知四合院,一位同仁发自肺腑地说:“这是我读过的最好的一本书。”一本书,轻轻翻开,用心阅读,可以影响一个人的生命,让一个家庭走向幸福,或是让一家企业迈向伟大。(推荐阅读:李金忠一家;江南春:迎接新商业文明的曙光)

成就一个人就是成就无数人——这才是人生最有意义的事情!

我们一路走来,见证了太多人的生命,因为圣贤思想而变化气质、焕然一新,每每想起,不由让人热泪盈眶。

在这个文化自信与民族复兴的伟大时代,祖国的召唤就是致良知四合院的使命。衷心希望各位同仁能够起而力行,让我们一起学习、一起成长,将生命汇入到伟大时代的洪流之中,书写无悔的人生!

深深深深地祝福大家!

第四篇: 文化自信与民族复兴读后感

假期里,反复读了《文化自信与民族复兴》这本书,里面一个个生动的案例,一个个让人信服的哲理,真是启人心智,让我明白了人生需要学习的东西还有太多太多。书中有三点给我感悟最深。

 一、知行合一

这一条也正好对应了我们的校训“思无涯,行有矩,思行合一”。俗话说“思想决定行动”,有什么样的思想就有什么样的行动。“思行合一”也就是要求我们在工作中要做到思想和行动的统一。

作为一名老师,深知教学是我们的首要任务。作为一名语文老师,更应该清楚语文课程的特色。在语文教学中,我们已经逐步走出了传统的教学方式,课堂上更多的是学生自主学习,自我展示,孩子们的学习信心也提高了很多。但是,我们要就此裹足不前了吗?当然不能!在新课改的大潮中,我们语文教研组针对教学中出现的问题积极探索新的教育方式,尤其是在作文教学中狠下功夫。我们通过集体讨论、备课、实践,终于找到了写作的捷径,创建了“快乐作文五步法”,让老师受益,孩子受益。在研究之前,我们都抱着怀疑的态度,不知如何下手,心有余而力不足。后来,在侯校长的指点下,我们重拾信心,最终获得成功。其实,从这件事中我明白了只有想法,不去行动,终究不会有什么结果。生活中、教学中的任何事情我们真应该做到“思行合一”,才会有意想不到的收获。

二、相信自己,相信学生

书中这样说道:“坚定相信,每个人心中都有无尽的宝藏。”这句话给我触动很大。我是一个不自信的人,领导交代的任务,虽然能尽心尽力地完成,但总觉得自己做得不够好;当组长时,带领语文组老师进行教研活动,我不敢上台讲话,硬着头皮上,却也觉得自己说得不够好;讲公开课时,内心也是畏首畏尾,不能很好地展现自己……众多的不自信,让我在工作上发展并不是太快,难以超越自己。后来,是学校领导一直鼓励我,我才慢慢地树立信心,相信自己的能力,才慢慢走出“不自信”。习总书记指出:“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”所以,我们要相信自己的潜能,只要找到正确的路径,立志高远并付出努力,就可以超越自己,成就一番事业。

同时,作为一名教师,我们也要相信自己的学生,帮助学生树立自信心。今年接手一年级的孩子们,觉得孩子小,什么也干不了,凡事我都要亲力亲为,天天累得要命。后来,我尝试放手,比如孩子们的书橱乱了,我会教孩子们自己摆放,而不是亲自替他们摆;晚上值日,我教孩子们扫地、拖地,出乎我的意料,孩子们竟然拖得真的很干净。相信孩子,放手也是一种爱。每个孩子都有无尽的潜力,只要我们善于激发这种内在的潜力,每个孩子“皆可为尧舜”。

三、真诚、质朴、敬畏、感恩

认真阅读此书,你会发现这些成功的企业家们都能认真领会习总书记治国理政之道,领会圣贤化育天下之道,通过“明心、净心”来提升自己的心灵品质,因而提升了自己的道,使自己的仁爱、智慧、胸怀和能量有了若干倍的提升。这些企业家的事迹,也告诉我们,真正的成功是以健全的心灵品质,依道而行,而达成目标,同时拥有幸福自在乃至圆满觉悟的人生。有怎样的心,就有怎样的道,自然就有怎样的仁爱、智慧、胸怀、能量,因而成就怎样的事业。作为一名小学教师,要想成就自己的一番事业,我们也要先从提升自己的心灵品质做起,做一个“真诚、质朴、敬畏、感恩”的人,做一个时时刻刻能传递正能量的人。

从今天起,我们要为了自己的梦想而奋斗,在自己的工作岗位上发挥自己的潜能,相信自己,一定会有所成功!


文化自信与民族复兴读书笔记

本文来源:http://www.15927369555.com/duxieguangan/24729/

    热门推荐
    • 饥饿的盛世读后感500字范文(通用3篇)

      汉人的士人从勇武到韬晦,到谨慎,再到最后的只为稻粱谋,经历了无数的残暴打压,可以说乾隆是压死骆驼的最后一根稻草。下面是小编精心整理的饥饿的盛世读后感500字范文(通用3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

    • 文化自信与民族复兴读后感(合集4篇)

      文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有的坚定信心。以下是小编收集整理的文化自信与民族复兴读后感(合集4篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

    • 愚公移山读后感小学生精选3篇

      读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。以下是小编为大家收集的愚公移山读后感小学生精选3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

    • 关于毛泽东文集读后感【四篇】

      读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。以下是为大家整理的关于毛泽东文集读后感【四篇】,欢迎品鉴!

    • 毛泽东选集读后感精选三篇

      读后感就是读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。简单来说就是看完书后的感触。下面是小编精心整理的毛泽东选集读后感精选三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

    • 追踪小绿人读后感三篇

      我读完了一本书叫《追踪小绿人》是着名的儿童文学家金波爷爷写的。使我明白了保护环境,人人有责这个道理。以下是小编为大家收集的追踪小绿人读后感三篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

    • 论持久战读后感1500字大学生(锦集4篇)

      读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。以下是为大家整理的论持久战读后感1500字大学生(锦集4篇),欢迎品鉴!

    • 长安的荔枝读后感范文(精选5篇)

      读后感就是读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。简单来说就是看完书后的感触。下面是小编为大家整理的长安的荔枝读后感范文(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。