怎样写教育随笔观后感
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如何写教育论文
本周，教学部向我们推荐了《如何写文章》，读完之后很有启发性。教育随笔的特点在于“跟进”一词——随意、随时、随意、自由。我是这样理解的:
“随意”的意思是说，只要你把一件事说清楚，加上开头和结尾，文章就不会拘泥于形式，可以随便写。我不需要像论文一样的论点和论据。它显示了它的随机性。
“随时”意味着无论你想什么，听到什么，看到什么，都可以写成文章。
“方便”反映了散文来源于我们的日常生活。只要我们的老师善于观察，用自己的眼睛看孩子的表现，并及时捕捉和记录他们。当然，这种方法可以设计成一种有计划的观察和记录的形式，或者可以随时准备纸和笔来做记录。然后从这些日常记录中提取精华，写文章。
“用心写”是指用心写文章，思考这篇文章是否有新的构思，这一切都需要我们有一双善于发现的眼睛和一个善于思考的大脑，所以我们应该注意观察，善于思考，尤其是多读书。不断学习教育理念，更新自己的教育理念。仔细思考一些新的教育理念的合理性以及与教育现实的结合点。
作为一名教育者，我们应该不断地组织我们的思想，不断地观察孩子们的表现。所有这些都需要认真记录下来，在实践中得到理论的支持，在理论中得到实践的改进，以便使我们的教育工作更加得心应手。多写文章，写好文章，让我们一起坚持写文章，相信这也是我们教育道路上的一笔宝贵财富。
怎样写教育随笔 幼儿园教育随笔怎么写
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