描述阅读的鼓舞人心的陈述

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导游:如果有人教你学习这件事，那没关系。最重要的是你是否有意识和毅力。以下是给你的励志句子集。欢迎阅读！

1.如果我知道今天学习是对的，我会后悔我在任侠错了。——李欣

2.我已经学习了一辈子，现在还在学习。将来，只要我有精力，我就会继续学习。—— belinsky

3.漫无目的的阅读是走路而不是学习。胡适——

千里之行始于足下。老子——

5、阅读方法，循序渐进，细读和思考。朱

6、“不要爬山，我不知道天空的高度；如果你不面对深溪，你不知道土地有多厚。" —— 《荀子》 "

7.不读书的人会停止思考。狄德罗

阅读之于智慧，犹如体操之于身体。——(英国)谚语

阅读是最好的学习。追随伟人的思想是最有趣的科学。普希金

当阅读时，我想停留在每一个美丽的想法前面，就像我停留在每一个真理前面一样。爱默生

11、敏感好学，不羞于问。孔子

12、读书要精不想博，打算专攻不想杂。黄庭坚

13.努力学习，天天向上。毛泽东

14.如果使用得当，书籍是最好的。虐待是最糟糕的事情之一。爱默生

阅读使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确.阅读历史使人明智，阅读诗歌使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人能言善辩。所有学到的都变成了性格。——(英国)培根

16.如果企业家不多读书也没关系，他们害怕在社会上不读书。马云，——

17、哪里能找到读书的乐趣，数一数梅花天地心。——(宋)朱

18.聪明在于勤奋，而天才在于积累。华

19、汗读不已，人们都怪我问什么。我是不是应该请荣达多做一次长谈来缓解我的担忧？阅读是为了理解。明智也是做人

20.坏书就像坏朋友一样，可能会伤害你。——英语谚语

21.一本书就像一艘船，把我们从一个狭窄的地方带到无限的生命海洋。凯勒

22、学问是身体的宝，儒如表简。作为首相，你必须接受教育。—— 《神童诗·劝学》

23.鸟儿在想飞得更高之前会振翅高飞。人们在想取得进步之前会先阅读。——李苦禅

我们可以从读书中收集知识，但我们必须通过思考来区分好坏。福斯特勒

25.我总是不重视阅读，从不贪图更多。我不怕少读，但我记不清了。徐特立——

26、皇帝非常重视英雄，文章教导儿子曹。除了阅读，一切都是劣等的。—— 《神童诗·劝学》

27、读书避免死读书，死读书钻牛角。叶圣陶

28、不要用小恶来做，不要用小善来做。陈寿《三国志》

29、读书时要多思考、多提问。只读而不想读，你可能会听从别人的建议，成为书籍的奴隶。或者看着马背上的花朵，收获很少。王子昆，——

30.过多地利用知识作为装饰是错误的。完全按照学习规则来打破东西是一个学者的怪癖。培根——

31、读书不读书，如交好朋友；读你读过的东西，就像遇见一个老朋友。——(清)左

32.阅读和学习是借助他人的思想和知识来建立自己的思想和知识。普希金

33.书籍是人类进步的阶梯。高尔基——

34、下定决心要适当的思考真实的性格，阅读一定要努力。——阮元

35.素食主义并不浑浊。如果你一个人呆着，那么上帝就不会浑浊。静静地坐着，心不会浑浊。阅读使人的嘴巴发出声音。曾国藩

36.没有学习，一个人就不能拓宽自己的才能；没有雄心壮志，就无法学习。诸葛亮

37、外国东西的气味，久了会令人作呕；你读得越久，你就会越深。——程浩

38、文琪欣赏、怀疑相如分析。陶渊明——

39、不要掉以轻心，白发青年，空愁。岳飞

当阅读时，我想停留在每一个美丽的想法前面，就像我停留在每一个真理前面一样。爱默生

41.交一个能阅读和破坏所有书籍的邪恶的人，比交一个不懂一个字的最终的人要好。—— 《格言联璧》

42.人不仅取决于他与生俱来的品质，还取决于他从学习中获得什么来建立自己。歌德

43.文明头脑的第一个标志是善于提问。—— plekhanov

44.努力学习是为了避免无用。——纪伯伦

45.好的方法可以让我们更好地利用我们的才能，而糟糕的方法可能会阻碍才能的发挥。因此，科学中罕见的创造性人才可能会因方法不当而被削弱甚至扼杀。好的方法会增加和提升这种才能。Bernard ——

46.日出照亮大地，阅读《清明》。——(蒙古语)谚语

47.第一次读一本好书就像找到一个好朋友。再次阅读这本好书就像再次遇见一个朋友。——(法语)谚语

48.书籍是人类知识的总统。莎士比亚

49.坏书告诉你错误的概念，让无知的人更加无知。—— belinsky

50.你应该学会思考，然后再写。—— Boiraud

　　附加阅读：名人读书故事

西汉时期，有一个非常好学的年轻人，名叫匡衡，但是因为家里穷，买不起灯，所以他的房子晚上很黑，他也不识字。我该怎么办？一天晚上，他看见隔壁的人点着蜡烛，然后悄悄地在墙上挖了一个小洞，让蜡烛的光通过这个洞稍微反射到书上，这样，他每天晚上都借邻居的光看书，直到邻居熄灯。

这就是匡衡如何克服困难，创造条件，在学习条件差的客观环境中学习知识。他后来成为西汉时期的著名学者。这表明外部环境和条件是人们学习的重要因素，但这不是决定性因素。一个人成功的关键在于他的努力工作。

东汉时期，有一位著名的政治家，名叫孙敬。他年轻时勤奋好学。他经常关上门，然后一个人不停地看书。

每天从早到晚阅读常常是对睡眠和食物的浪费。我已经学习很长时间了，我累了，而且我不休息。过了很久，我累得打起瞌睡来。

然而，他害怕影响他的学习，所以他想出了一个特殊的方法。在古代，男人有长发。他找到一根绳子，把一端牢牢地绑在横梁上。当他看书累了，打起盹来时，只要他低着头，绳子就会抓住他的头发，这会伤到他的头皮。他会马上醒来，继续阅读和学习。

这是孙敬吊梁的故事。

战国时期，有一个叫苏秦的人，他也是一个著名的政治家。当我年轻的时候，我在很多地方工作，因为我没有太多的知识，也没有太多的关注。回家后，他的家人对他也很冷淡，看不起他。这对他来说非常令人兴奋。因此，他下定决心要努力学习。

他经常读到深夜，很累，经常打瞌睡，总是想睡觉。他还想出了一个准备锥子的方法，当他打瞌睡时，他用锥子刺伤了自己的大腿。这样，突然感到疼痛，使自己清醒，然后坚持阅读。

这就引出了苏沁“蛰股”的故事。

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